新入手的F100模型

話說上個週末（2010.6.12.），因為去台分館演講飛行場，拿了一點演講費，就想說犒賞自己一下，而且要「專款專用」（這是啥鬼理由勒），就跑去阿宅街買了一架F100來收藏。其實，那天演講後有位熱情的鄉民遠從新竹而來，還送了一枚四九九的紀念幣給我！這真是感人啊。因為在下本山人當年當兵，就是在RCPO，那個二聯隊的mark，總是份外有種親切感，畢竟在那兒也待了一年多的日子。為了紀念這個在二聯隊裡的日子，買的這一架F100當然也是塗裝著2字的飛機囉！以下就是這一架模型的開盒照，因為所有武裝跟傢伙都還沒裝上去，所以有些單調。另外附上一張0233在花蓮的照片，大概是我拍過的F100中，號碼最接近的了。



我小時候很喜歡看F100在台北的上空飛行，我記得在國慶日時我都沒看過F100正式表演飛過臺北上空。不過在預演時，F100倒是會飛過來。F100這種飛機的聲音超級大，轟轟叫很驚人。我好幾次在蓬萊國小教室上課時，當飛機劃過天際的瞬間，都看到它單機飛過的身影。小時候我也會做F100的模型，很喜歡它那個嘴巴開開，類似小魚的樣子。上週六的演講，軍機大師傅鏡平兄也到場，讓我有些惶恐。想當年跟傅兄認識（超過十五年前的事囉）時，他剛好是廣電基金「鐵道傳奇」的編審，所以因此認識。我常覺得，所謂的「三宅一生」理論，鐵道宅飛機宅跟公車宅本乃一家親是也，所以很容易彼此惺惺相惜。傅兄的第一本大作，就是國軍F100全系列全機種大圖鑑，這餿主意竟是在下小弟我在一次電話中出的鬼點子，因為我很愛F100嘛！傅兄這本書如期出版大獲好評，而我在RCPO裡當兵時，真榮幸還可以親眼見到跟摸到F100呢！那時候我們單位所負責的打草區，就是這一架放在露天ㄇ中的F100F，沒想到還真有緣可以親見。不過這張照片，是我退伍後某次開放時補拍的。最近幾年回去，這一架好像已經被宰了。嗚嗚～

以下是目前關於台大那一架F100的校內問卷，提供大家參考參考：

校園文化資產F-100軍刀機保存全校統一問卷

「自去年七月校方因總區社科院新大樓興建工程於資工系館旁鋪設臨時替代道路，欲拆除放置於機械工廠旁的F-100 軍刀機，在二十一屆學生會福利與學生自組0218軍刀機改善小組與總務處溝通下，暫緩拆除，並且其後改善小組成員於校園文化資產詮釋課程開設實習課，與臺大師生、學者專家，以及相關熱心社會人士均有相當互動與討論，而對於保存軍刀機於台大校園所能創造之有形無形價值，提出以下共識，並期待能於本次問卷調查中確認軍刀機保存之重要性，以及開始對未來陳展地點進行初步調查與規劃」

‧保留師生20餘年對軍刀機及該區空間之歷史回憶。
‧增進校友對校之認同，加深其與台大連結。
‧以軍刀機陳展見證戰後台大歷史發展脈絡。
‧豐富校園景觀及空間多元化，增加導覽景點。
‧延續臺大重視文化資產 保存之校園規劃優良傳統。
‧與永久綠地結合陳展 (不設置大型水泥基座)並保護綠地永續留存。
‧因贊助維修所需，可與相關企業進行合作建立連 結。
‧提升社會對校觀 感並引導文化資產保存潮流。」

1.請問您是否贊同F-100軍刀機文化資產保存?
A贊同保存軍刀機 B反對保存軍刀機 C無意見

2.請問您是否贊同F-100軍刀機保存、陳展於臺大校總區?
A贊同 B贊同保存但反對放置於校總區 C反對保存軍刀機 D無意見

3.考量軍刀機放置地點，您是否贊同與未來機械工廠拆遷後，軍刀機於原址週遭新永久綠地結合，進行陳展與保存?(校規小組規畫未來機械工廠為永久綠地，見延伸閱讀)
A贊同 B贊同保存但反對放置於該區 C反對保存軍刀機 D無意見

意見參考：
工學院葛煥彰院長:「…而且也最多人可以看的到，我個人覺得蠻恰當的，我很傾向留在原來的機械工廠週遭。」
機械系張所鋐主任:「支持，不過更希望可以考量離機械系更近一點，如工學院綜合大樓與心理系間綠地廣場等。」

4.考量軍刀機放置地點，您是否贊同與未來校總區南端(管理學院旁進修推廣部與城鄉所等區域)發展計畫納入規畫並於該區進行陳展與保存?
(目前該區整體規劃案為構想提案階段，見延伸閱讀)
A贊同 B贊同保存但反對放置於該區 C反對保存軍刀機 D無意見

意見參考:
師大地理系洪致文助理教授:「台大在大氣系對面那塊地，曾是美軍的Taipei Air Station。如果這架飛機能整修好，放到TAS那裡陳列，再擺上TAS的一些美軍史蹟介紹， 這不是很好的現成教材嗎？」

第二十一屆學生會阮俊達福利部長:「伴隨著管院小教堂一帶整建為藝文空間，可以對小教堂一帶的景觀與其力使有更通盤的規畫，F-100軍刀機也是美軍的產物恰好可以是個結合，記錄臺大另一種空間上的歷史風貌。

5.請問您是否有任何其他建議放置地點供校方參考?
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6.請問您還有其他意見嗎？
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填答延伸閱讀：
臺灣大學F-100A超級軍刀機0218保存檔案：
一、於科技人文之意義：（歷史研究所研究生:蕭明禮）
http://blog.udn.com/wcobrachen/3164390
二、於校園文化之意義：（藝術史研究所研究生:李珮詩、劉昇典）
http://slackerpaper.blogspot.com/2010/05/0218.html
三、98-1校園文化資產詮釋期末成果發表（影片）
http://www.youtube.com/watch?v=slP-6Yn0sto

台大學生會◎F-100校園資產保存企劃書
http://tinyurl.com/2b3ck8w
傅鏡平◎臺灣大學校史館：臺大校園出現的飛機
http://gallery.lib.ntu.edu.tw/archives/354
臺灣大學校史館：再談校園超級軍刀
http://gallery.lib.ntu.edu.tw/archives/507
洪致文⊙鐵道時光‧氣象時間：臺灣憨孩子看F100
http://cwhung.blogspot.com/2009/12/f100.html
黃聖竣◎半世紀的駐足──從軍刀機事件看校園文化資產
http://cpaper-blog.blogspot.com/2010/01/blog-post_8692.html
蕭明禮◎搶救台灣大學F-100A戰機
http://www.me.ntu.edu.tw/epaper/981231/s1.pdf
李珮詩、劉昇典◎被剝奪的回憶－超級軍刀機0218（完整版）
http://www.badongo.com/file/23061396
校總區南區文創中心規畫案構想提案:
http://homepage.ntu.edu.tw/~cpo/committee/appendix/98/98-10/98_10.pdf
校規小組09年報告書(內含經校務會議通過，永久綠地未來規劃)
http://homepage.ntu.edu.tw/~cpo/download/2009plan/chap_03/chap_03.pdf